tisdag 29 mars 2011

Kompetens är nyckeln till en bra skola.

I mitt inlägg Facken kämpar kring kompetensbehov har jag tagit upp konflikten kring specialist kontra generalist. I bloggen Lärare är bra att ha så undersöks skolans kompetenskrav och närliggande områden på ett förtjänstfullt sätt i Ledarskap för bra kompetens.

Orden som används är nästa slagfält

Ord som undervisning och lärare kan väcka de mest omfattande och ilskna debatter och jag upplever det som en fortsättning på mitt förra inlägg kring fackföreningarna. Nu kommer här ett insiktsfullt inlägg kring kommunikation och definition av ord Mötas eller inte mötas är frågan av Gertie Hammarberg Tersmeden. Hos min favoritbloggare så har diskussionen om lärarutbildarnas ansvar för orden och kravet att de bör förse alla olika läraryrkesroller med vokabulären för att definiera uppdraget besök Undervisning minskar förskolebarnens nyfikenhet? glider snabbt över i diskussion kring definitionerna och mycket mer.

fredag 25 mars 2011

Facken kämpar kring kompetensbehov

http://www.freedigitalphotos.net/


I Agurketider så startar Mats på Tysta tankar som vanligt en diskussion med spänst. Den här gången belyser den en hel del till kring konflikterna mellan det två lärarfacken LR och LF och att deras olika  politiska ställningstagande kring det som låter som undervisning och elever nog handlar om skolans kompetensbehov. Vilket kunnande behöver eleverna? Kunniga biologilärare, matematiklärare etc. eller kanske någon ny typ av handledare som kan mycket IT men inte ens är behörig. Ni inser förstås var jag står men det är intressant när diskussionen far iväg och belyser allt från behörigheter på ämnesnivå till vad är skillnaden mellan behörighet och kompetens.

Kickboxande man hittas här tillsammnans med info om upphovsrätt etc.

måndag 21 mars 2011

Besök hos Tysta tankar

Det är fortfarande vackert med vinter och jag tycker om att filosofera kring en det ena än det andra när jag står och väntar på bussen, Jag tänkte fundera kring ett besök hos min favoritbloggare Tysta tankar och nu har han varit upprörd och det senaste inlägget i serien Förskollärareyrkets historia - tack Zoran! är det roligaste och mest genomtänkta. Mats Olsson som bloggägaren heter brinner för att förskollärare ska ha likvärdig status som andra lärare och Zoran har poängterat hur viktigt han tycker omsorgsuppdraget är för förskollärare och dessutom sagt att riktiga lärare ska sköta undervisning. Jag tror att Zoran med det menar att det ska vara riktiga lågstadielärare som ska lära ut läsa och skriva och räkna medan  förskollärare är riktiga lärare för andra typer av lärande och friare verksamhet under barnens första år. Så ser dock inte Mats på saken och han får en hel del medhåll. Det blir riktigt rolig och intressant läsning. Han varierar med ett mys pys inlägg Är detta världens roligaste barnvisa.

fredag 18 mars 2011

Lärare ska leda grupper

Skolan har strulat till läraruppdraget och talet om handledare, coaching, frivillighet har gjort att vi glömt bort att den effektivaste undervisningen bedrivs av en ledare med hög kompetens som visar eleverna vad de behöver lära sig. Jag förespråkar ökad valfrihet för eleverna och relationspedagogik men vi får inte vara rädda för ledarskapet. Eleverna behöver det.

Läs Strukturerad lärarledd undervisning !

torsdag 17 mars 2011

Queen - 'We Are The Champions'

Den här nostalgilåten berättar om kraften som finns i att få känna sig stark och duktig. Det är många som kan växa av att få känna sig bra.


onsdag 16 mars 2011

Teknikutveckling och företagande för alla !!!

"Vi behöver införa nya ämnen på föreskole, skol, högskole och universitetsnivå omgående som fokuserar på att utbilda våra unga människor i teknologi, digitalisering samt internationella affärer. Och ja, jag menar att dessa ämnen skall introduceras även på förskolenivå"

Katederundervisning - ingen Hets

tisdag 15 mars 2011

Vi ska veta att alla skolor är bra!

I Friskolor och kommunala skolor kan lära av varandra går SKL i polemik mot en friskoleförespråkare som bröstar sig så mycket att han pekar finger åt andra. Det är bra att bilden av friskola som garant för bättre punkteras rejält. En annan friskoleförespråkare ojade sig över att med de nya likformiga reglerna för alla slags skolor så blev det för svårt att göra vinst. Jag påminner att friskolor har inget berättigande i sig själva, de måste vara effektivare när det gäller alla elevernas behov i annat fall ska de inte finnas. Jag återkommer till uppföljning av alla skolor och att de uppnår det viktigaste för eleven är något som måste börja göras omedelbart.

söndag 13 mars 2011

Äntligen dags för flerstämmiga klassrummet.

Jag har under lång tid oroats över alla självutnämnda experter som vill göra läraren till handledare när eleverna behöver ett situationsanpassat ledarskap. Jag har oroats över de som glömt gruppens kraft för att åstadkomma lärande. Jag kan inte annat än applådera Dags för läraren att åter ta plats i skolans kateder för det Björklund säger är rätt även om han väljer att provocera med sina val av ord. Jag hör till de som tror att de som motsätter sig Björklunds grundläggande tankar borde lämna skolans värld för om vi ska få en skola som är bra för eleverna.

fredag 11 mars 2011

Kvinnodag alla årets dagar!

Jag är lite sent ut men  Glad kvinnodag och med funderingen att vi skulle ha alla årets dagar som kvinnodagar så är jag ju inte så sent ute. Fundera dock lite kring om det finns något segregerande i att ha en kvinnodag och inte en mansdag och liknande frågeställningar inspirerade av inlägget jag länkade till.

onsdag 9 mars 2011

Skola och iPhone

Appar för skolan handlar om en skola som har en egen iPhone-app med schema etc.

Massor med duktiga lärare att locka till skolan

Det behöver inte vara svårt att få fler duktiga lärare till skolan istället för obehöriga okunniga som försvinner i samband med lärarlegitimationens införande. Läs Satsa på höjda lärarlöner på högstadiet och gymnasiet.

tisdag 8 mars 2011

Human Impact On The Environment

En vacker och härlig video om vår vackra värld och en länk till en Ny teknik artikel om Så ska Hexikon vinna kampen om havet med riktigt modern effektiv energiutvinning. Visst kan man känna glädje och framtidstro.

måndag 7 mars 2011

SKL sprider myterna

Morrica förtydligar två viktiga åsikter som jag hoppas att alla håller med om:
"a. att lärare tar sitt uppdrag på allvar, tar sitt ansvar och överlåter åt andra att ta sitt; att elevernas kunskapsutveckling är lärares fokus, oavsett huvudman.
b. Att lärare följer styrdokument och lagar, och rätar på ryggen och faktiskt säger nej till arbetsuppgifter som riskerar att ta tid och utrymme från läraruppdraget."
Diskussionen som kommer efter börjar sen ta riktig fart kring debattens inriktning och vilka som sprider budskap som leder oss fel. Jag fascineras av den usla uppföljning av lärares viktigaste uppdrag som gör att skolledningen inte har en aning vilka som gör ett bra jobb och kommunerna inte ens har insikten att se vilka negativa effekter den genomsnittlig obehöriga läraren har på verksamheten. Då är det lätt för mig se hur SKL och kommunerna om och om igen kört propagandakampanjer för att dölja att de faktiskt inte har en aning om hur de ska styra skolan för att den ska ge eleverna bra med kunskaper.

fredag 4 mars 2011

Lynyrd Skynyrd - Simple Man

Efter mina ilskna utbrott mot de obehöriga lärarna som förstör för eleverna så länkar jag till en sång om den vanliga människan, det handlar inte om status, dryg attityd eller något utan det handlar om eleverna. De som ska bli vanliga människor i framtiden behöver kunskapen vi kan ge dem.



torsdag 3 mars 2011

Ingen förtroendearbetstid för obehöriga lärare

Vi behöver verkligen diskutera frågeställningarna runt omkring som tex Lärarlegitimationen ingen quick fix för skolan och det som behövs göras extra. Det krävs mycket kompetens för att kunna planera ett lärarjobb med ordentligt elevfokus och obehöriga lärare har i stort sett aldrig den kompetensen. Jag anser i och för sig att Bort med usla obehöriga lärare nu men görs något kortare undantag så ska obehöriga lärare inte anställas med förtroendearbetstid som en ren signal om att ledningen måste lägga ner mycket mer tid på att styra och kontrollera vad de åstadkommer.

Min favoritbloggare Tysta tankar berör ämnet i Det här med lärarlegitimation och lyfter fram hur pragmatiskt och steg för steg Jan Björklund agerar. Hans favorithatobjekt är ju Jan Björklund så det blir riktigt roligt när han lyckas hitta en vinkling för att skälla på Björklund för något bra.

Lärarlegitimation

Regeringen har i dag tagit beslut att införa lärarlegitimation. Lite om vad som sagts. är en bra summering.

onsdag 2 mars 2011

Bort med usla obehöriga lärare nu!

I en artikel i GP Lärarlegitimationen ingen quick fix för skolan skriver arbetsgivarparterna upp en mängd önskemål som bör uppfyllas för att införandet av lärarlegitimation ska bli bra men jag skulle vilja höra vilket ansvar arbetsgivarparten tänker ta för att göra reformen bra. Jag ser serien 9A och upprörs av två saker, dvs obehörig usel lärare i fysik och obefintlig stöttning av unga lärare under sin första tid i yrket. När man läser GP artikeln får man intrycket att det den vanliga obehöriga läraren är en kunnig yrkesman där det bara saknas lite formalia men sanningen är att den vanliga obehöriga läraren är som Malin i 9A och att undervisningen är usel. Det finns många som liknar henne.

Fortfarande är elevkullarna på väg ner i stor utsträckning och det finns en oerhörd möjlighet att byta ut obehöriga lärare för elevernas skull. Det är mycket ökad kunskap för liten ekonomisk insats så kommuner se till att ni får fram pengarna för att övertala duktiga gamla lärare att hoppa in som mentorer, stanna ett år extra. Se till att ni lockar fler till att satsa på yrket och fånga upp de som är på väg därifrån med bra arbetsvillkor och extra pengar. Det kommer att vara ytterst lönsamma investeringar i elevernas kunskaper och en möjlighet att bryta svensk skolas nedåtgående spiral.

Dags att satsa positivt på svensk skola.

Ge eleverna kompetenta lärare är ett inlägg väl värt att besöka.

Något syrligt om svensk skola

Svensk skola på ett sluttande plan skriver UNT.se och dit har jag hittat mha LRradicals och lärarlöner debatteras friskt på många håll bla i Jag har varit på fackmöte om lönesamtal av min favoritbloggare. Så länge ledarskapet och uppföljningen av svensk skola är så uselt så är lönedifferentiering ett enda stort strul. Det är dags för ett lyssnande ledarskap med professionell uppföljning av det viktigaste!


Jag upprepar min bild sen tidigare. Kan vi lägga om skolans kurs innan vi kommer till isberget?